Repérage, accompagnement et prise en charge des pratiques addictives sans substance chez les adolescents et jeunes adultes

Contexte et enjeux

Les addictions comportementales (« addictions sans drogues ») sont nombreuses et il n’y a actuellement pas de consensus pour en établir une liste précise. Néanmoins on y regroupe couramment : le jeu pathologique (de hasard et d’argent), le jeu vidéo pathologique, la cyber dépendance (dépendance « aux écrans »), le travail pathologique, les achats compulsifs, les addictions sexuelles, la dépendance sportive. Elles sont pratiquées isolément ou associées entre elles, parfois de façon successive dans la vie, et souvent en association avec des addictions de consommation de produits psychoactifs (alcool, cannabis, cocaïne, tabac, médicaments).

Leur fréquence est en augmentation constante ces dernières années, et a connu un renforcement particulièrement au cours de l’épidémie Covid-19. Cela constitue un véritable enjeu de santé publique.

Elles sont souvent pratiquées dans la dissimulation, ce qui nécessite, pour engager des soins, une démarche active de dépistage de la part des médecins spécialistes en psychiatrie ; tout en étant respectueux des particularités de la personne concernée et de son mode de vie.

Dans ce contexte, l’amélioration des pratiques professionnelles des psychiatres permettrait :

• D’accroitre leur rôle en matière de repérage et de prévention en population générale ainsi que de repérage et d’évaluation du risque des usagers problématiques ou dépendants sur le plan comportemental
• D’accroitre leur implication dans la prise en charge des personnes confrontées à des addictions
• D’améliorer le parcours des usagers en difficulté avec leurs comportements en favorisant leur prise en charge et leur orientation

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Objectifs pédagogiques détaillés

• Savoir se questionner et se remettre en question sur sa propre pratique
• Vérifier ses acquis ou acquérir les bases sur le dépistage et l’accompagnement des pratiques addictives sans substance (cyber dépendance dont cyber addiction sexuelle, jeux vidéo, jeux d’argent et de hasard, dépendance sportive, achats compulsifs) chez les adolescents et jeunes adultes de moins de 25 ans
• Evaluer ses pratiques professionnelles sur la base de vignettes cliniques et de TCS conçus et rédigés par un comité d’experts
• Savoir définir des critères d’amélioration concernant le dépistage et l’accompagnement des pratiques addictives sans substance (cyber dépendance dont cyber addiction sexuelle, jeux vidéo, jeux d’argent et de hasard, dépendance sportive, achats compulsifs) chez les adolescents et jeunes adultes de moins de 25 ans
• Savoir mettre en œuvre des actions d’amélioration afin d’orienter la pratique réelle vers la pratique recommandée
• Connaître les mécanismes de l’addiction et les spécificités chez la population ciblée (adolescents et jeunes adultes de moins de 25 ans)
• Savoir utiliser les outils pour un repérage efficace savoir évaluer le risque
• Etre en mesure de proposer un accompagnement et une prise en charge adaptés

Public cible

• Médecins spécialistes en psychiatrie

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Déroulé de la formation

Après une première unité composée de vignettes cliniques (séries de cas cliniques, de retours d'informations et d'apports de connaissances), vous disposerez d'un délai d'1 mois pour mettre en pratique cet apprentissage. Ensuite, vous aurez accès à la seconde unité, composée de tests de concordance de scripts, pour évaluer vos changements de pratiques.

Le suivi de l'intégralité des deux unités est nécessaire pour valider votre formation DPC et percevoir votre indemnisation, dans la limite de votre quota annuel disponible.